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cours de EITS

techniques de survie dans la nature

Cours Ecole Internationale de survie

cours de sécurité publique

Nous offrons des cours pour former les citoyens sur les techniques et les activités utiles pour se protéger et savoir comment agir dans des situations où leur sécurité est menacée. Pour plus d'informations sur ces cours, S'il vous plaît contactez-nous

Cours et coaching pour les entrepreneurs

En E.I.T.S nous enseignons des cours d'affaires visant à améliorer leurs compétences en leadership et de savoir comment agir dans des situations critiques.

Ce sont quelques-uns des cours:

- Le renforcement des techniques mentales pour renforcer les capacités.

- Cours avancé pour la survie des entreprises.

- les compétences en leadership des cours avancés dans des situations extrêmes

- Cours avancé des techniques de l'autonomie dans des situations critiques.

Si vous êtes intéressé par un de ces cours, vous pouvez vous inscrire en sélectionnant le type de cours et l'envoi du formulaire de pré-inscription.

Si vous avez besoin d'informations supplémentaires, Vous pouvez nous contacter.

Cours de survie

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS:

- Le personnel du secteur de la sécurité professionnelle et de défense avec une vaste expérience dans le secteur.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS:

- Aucune expérience préalable est nécessaire.

NOMBRE D'HEURES: 56 heures

MODULES ET CONTENU DU COURS:

Je Tema: Théorie de survie.

Tema II: Techniques de survie.

thème III: Voyage.

sujet IV: alimentation.

Tema V: parer

thème VI: accidents.

Cours de sauvetage en montagne

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS:

Le personnel du secteur de la sécurité professionnelle et de défense avec une vaste expérience dans le secteur.

EXIGENCES RELATIVES AUX alumos:

Après avoir suivi un cours complet de base.

NOMBRE D'HEURES: 390 heures

MODULES ET CONTENU:

et Modulo: prevenetivos aspects fondamentaux dans les montagnes.

Je Tema: Adaptation et utilisation du matériel et des vêtements.

Tema II: L'alimentation et l'hydratation.

thème III: l'entraînement physique et technique.

sujet IV: prix médicaux sports.

Tema V: Les dangers auxquels nous sommes confrontés dans la montagne et causant des blessures (froid, l'hauteur, foudre, animaux venimeux ...)

thème VI: La plupart des blessures communes dans les montagnes.

II módulo: introduction. chaîne supervivenia.

Je Tema: urgence médicale.

Tema II: urgence médicale.

thème III: arrêt cardiorespiratoire.

sujet IV: Basic Life Support.

Tema V: le soutien de la vie instrumentale.

thème VI: Life Support avancée.

son VII: Principes généraux dans les premiers soins.

sujet VIII: alerte: P.A.S.

Tema IX: la survie de la chaîne.

sujet X: Prenciaón d'un arrêt cardiaque.

Tema XI: législation

Module III: CPR.

Je Tema: concept.

Tema II: justification.

thème III: Définition d'un arrêt cardiorespiratoire

sujet IV: Étiologie de l'arrêt cardiorespiratoire.

Tema V: Séquence de soutien de la vie de base en arrêt cardiaque.

thème VI: La technique de base de la RCR.

son VII: L'algorithme de survie de base des adultes.

sujet VIII: Nourrisson de base RCR.

Tema IX: algorithme de vie de base sopeorte chez les enfants.

sujet X: Quand obtenir de l'aide avant un arrêt cardiorespiratoire.

Tema XI: Lorsque suspendre la RCR.

scène XII: Recommandations pour minimiser les risques d'infection.

Tema XIII: récupération de la position de récupération.

Module IV: obstruction des voies aériennes.

Je Tema: obstruction des voies aériennes.

Tema II: Anatomie des voies respiratoires.

thème III: Provoque une obstruction des voies aériennes.

sujet IV: Asphyxie due à une obstruction du corps étranger.

Tema V: Heimlich chez les adultes et les enfants.

Module V: défibrillateur externe semi-automatique.

Je Tema: introduction.

Tema II: Principes fondamentaux de défibrillation précoce.

thème III: défibrillateur externe semi-automatique (VILLAGE)

sujet IV: algorithme de survie de base avec le DAES.

module: Perturbations niveau de conscience.

Je Tema: Concept de la conscience et l'inconscience.

Tema II: Le mal d'altitude. Mal aigu des montagnes.

thème III: lipotimia.

sujet IV: syncope.

Tema V: Choc: Position antishock.

thème VI: Coma

modulo VII: Lésions sur la peau.

droite I: Le traitement et la classification des blessures.

Tema II: blessures spéciales.

thème III: Le traitement et la classification des commotions cérébrales.

sujet IV: Le traitement et la classification des brûlures.

Tema V: causticizations.

thème VI: La maladie causée par la chaleur et le froid. traitement.

son VII: Le traitement et la classification des engelures.

sujet VIII: Le traitement des morsures et piqûres.

Module VIII: troubles musculo-squelettiques.

Je Tema: traumatisme- foulures, Luxations et fractures

Tema II: syndrome de harnais.

thème III: lésion de la colonne.

sujet IV: le politraumatized.

IX modulE: Les blessures du système cardio-vasculaire.

Je Tema: Définition et classification des saignements.

Tema II: saignements externes et son traitement.

thème III: le tourniquet.

sujet IV: hipovolérico choc et son traitement.

Tema V: extériorisée hémorragie interne et son traitement.

Module X: Secours en montagne et les zones isolées.

Je Tema: Secours en montagne.

Tema II: Quand et comment demander des équipes de secours.

thème III: Communications et signaux de détresse, terre, air, manoeuvres avec des hélicoptères, et comment éviter avalanche.

sujet IV: Recherche et avalanche idées de sauvetage.

Tema V: connaissances de gestion de base et du matériel spécifique pour le sauvetage en montagne.

thème VI: Déménagement victimes dans les montagnes.

son VII: Progression avec des brancards dans les régions éloignées.

sujet VIII: Comment faire un kit de montagne pour les petites sorties et expéditions.

modulo XI: pratiques CPR

Je Tema: perméabilité des voies aériennes. Le nettoyage et la tête d'inclinaison menton.

Tema II: perméabilité des voies aériennes. Colocaión Guedel et la gestion d'Abu.

thème III: Position des mains.

sujet IV: Atelier Oxygénothérapie.

Tema V: massage cardiaque externe.

thème VI: la position latérale de sécurité.

son VII: air décolmatage. Maniobra de Heimlich.

sujet VIII: défibrillateur semi-automatique.

Module XII: immobilisation et de mobilisation pratiques.

Je Tema: traction cervicale: Gestion des columan cervicale.

Tema II: collier cervical. Types et utilisations.

thème III: Voleo une tendance du patient.

sujet IV: mouvement de bloc d'un patient.

Tema V: civière Scoop.

thème VI: technique simple pont.

son VII: Immobilisation des membres.

sujet VIII: Utilisation de la carte en spirale.

Tema IX: En utilisant le dispositif d'immobilisation tetraventricular.

sujet X: Une victime dans un véhicule.

Tema XI: Faire des brancards de fortune.

cours de survie en mer

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS:

Le personnel du secteur de la sécurité professionnelle et de défense avec une vaste expérience dans le secteur.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS:

Ils ont fait un cours de base de sauvetage maritime ou la survie

NOMBRE D'HEURES: 270 heures

MODULES ET CONTENU DU COURS

modulo I: La survie en mer devrait abandonner le navire.

Je Tema: Dispositifs sauveteur bateaux et l'équipement des bateaux de sauvetage.

Tema II: Emplacement des appareils de sauvetage individuels.

thème III: Principes relatifs à la survie.

sujet IV: Équipement de protection individuelle.

Tema V: Vous devez être préparé pour toute situation d'urgence.

thème VI: Mesures à prendre en cas d'abandon du navire.

son VII: Agissant dans l'eau.

sujet VIII: Mesures nuée de bateaux de sauvetage.

Tema IX: Principaux dangers aux survivants.

sujet X: Un gilet de sauvetage.

Tema XI: Sauter dans l'eau en toute sécurité.

scène XII: Redresser un radeau de sauvetage, tout en portant un gilet de sauvetage.

Tema XIII: Allevando nage vêtu d'un gilet de sauvetage.

XIV Thème: Rester à flot sans gilet de sauvetage.

thème XV: Jusqu'à un radeau de l'eau tout en portant un gilet de sauvetage.

thème XVI: Largar une ancre flottante.

sujet XVII: Pratiques dans l'équipe de gestion des bateaux de sauvetage.

II módulo: incendidios de prévention et de contrôle.

Je Tema: Organisation de lutte contre l'incendie.

Tema II: Les dispositifs de repérage des itinéraires de lutte contre l'incendie et d'évacuation en cas d'urgence.

thème III: Les éléments du feu et de l'exposition (le triangle du feu).

sujet IV: Types et sources d'inflammation.

Tema V: matières inflammables et les risques qui se produisent et la propagation du feu.

thème VI: Les mesures à prendre à bord des navires.

son VII: Nécessité d'une vigilance constante.

sujet VIII: La détection de feu et de fumée.

Tema IX: alarme incendie automatique.

sujet X: Classification des incendies et des agents d'extinction peuvent être utilisés.

Tema XI: matériel de lutte contre l'incendie et son emplacement à bord.

scène XII: introduction: utilisation des équipements, installations fixes et protection individuelle

Tema XIII: instruction: méthodes, agents et procédures de lutte contre l'incendie.

XIV Thème: Appareil respiratoire pour les opérations de lutte contre l'incendie et de secours.

thème XV: Simulation pour éteindre les petits incendies, par l'utilisation de différents agents d'extinction.

thème XVI: Mode utilisant différents extincteurs d'incendie portatifs.

sujet XVII: Mode utilisant l'appareil respiratoire automatique.

Module III: Module adoption de normes minimales de compétence dans les premiers soins.

Je Tema: les ressources en soins de santé pour la marine.

Tema II: Structure et les fonctions du corps humain.

thème III: Évaluation de la victime.

sujet IV: Asphyxie et arrêt cardiorespiratoire.

Tema V: hémorragies, choc, blessures et brûlures. traumatisme, sauvetage et transport d'un blessé.

thème VI: hygiène.

son VII: Évaluation d'une situation d'urgence.

sujet VIII: Évaluation de la victime.

Tema IX: Arrêt cardiaque et Asphyxie.

sujet X: hémorragies.

Tema XI: choc.

scène XII: traumatisme, sauvetage et transport d'un blessé.

Tema XIII: Exercices dans l'utilisation de la trousse de premiers soins et le placement des bandages.

Module IV: Sécurité et responsabilités sociales.

Je Tema: Les différents types de risques et des situations d'urgence qui peuvent survenir à bord.

Tema II: Des plans d'urgence à bord.

thème III: signaux d'urgence et d'alarme.

sujet IV: Listes et slogans dans les situations d'urgence.

Tema V: Panneaux de sécurité utilisés pour les équipements et les moyens de survie.

thème VI: Mesures à prendre en cas d'urgence.

son VII: Importance de la formation et des exercices périodiques.

sujet VIII: Importance de la formation et des exercices périodiques.

Tema IX: Des voies d'évacuation et des systèmes d'alarme et de communication interne.

sujet X: Les effets de la pollution accidentelle ou opérationnelle de l'environnement marin.

Tema XI: procédures de protection de l'environnement de base.

scène XII: Les connaissances sur la prévention de la pollution dans le milieu marin.

Tema XIII: Plan national de sauvetage.

XIV Thème: Procédure de détresse.

thème XV: Pratiques de sécurité.

thème XVI: travail à chaud.

sujet XVII: Les dispositifs de protection et de sécurité personnelle pour protéger contre divers dangers du navire.

sujet XVIII: Précautions avant d'entrer dans des espaces clos.

sujet XIX: Prévention des risques professionnels: limites de bruit, des conditions d'éclairage, température et taxiways.

sujet XX: Les principales commandes tâches liées à bord.

XXI Scène: Risque d'abus de drogues et d'alcool.

Cours de sauvetage dans le désert

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS:

Le personnel du secteur de la sécurité professionnelle et de défense avec une vaste expérience dans le secteur.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS:

Ont fait un cours de base (consulter).

NOMBRE D'HEURES: 390h

MODULES ET CONTENU DU COURS:

et Modulo: aspects préventifs de base du désert.

Je Tema: Adaptation et utilisation du matériel et des vêtements.

Tema II: L'alimentation et l'hydratation.

thème III: l'entraînement physique et technique.

sujet IV: prix médicaux sports.

Tema V: Les dangers auxquels nous sommes confrontés dans le désert et les blessures qui peuvent être causés.

thème VI: La plupart des blessures fréquentes dans le désert.

II módulo: Introduction et chaîne de survie

Je Tema: urgence médicale.

Tema II: urgence médicale.

thème III: arrêt cardiorespiratoire.

sujet IV: Basic Life Support.

Tema V: Life Support avancée.

thème VI: Principes généraux dans les premiers soins.

son VII: alerte (P.A.S).

sujet VIII: la survie de la chaîne.

Tema IX: Prévention d'un arrêt cardiaque.

sujet X: législation.

Module III: CPR.

Je Tema: concept.

Tema II: justification.

thème III: Définition d'un arrêt cardiorespiratoire.

sujet IV: Étiologie de l'arrêt cardiorespiratoire.

Tema V: Séquence de soutien de la vie de base Arrêt cardiorespiratoire.

thème VI: CPR technique de base.

son VII: L'algorithme de survie de base des adultes.

sujet VIII: Réanimation de base enfant cardiopulmonal.

Tema IX: enfant algorithme de survie de base.

sujet X: Quand obtenir de l'aide avant un arrêt cardiorespiratoire.

Tema XI: Quand arrêter la réanimation.

scène XII: Le risque d'infection pendant la RCR.

Tema XIII: Recommandations pour minimiser les risques d'infection.

XIV Thème: récupération de la position de récupération.

Module IV: obstruction des voies aériennes.

Je Tema: obstruction des voies aériennes.

Tema II: Anatomie des voies respiratoires.

thème III: Provoque une obstruction des voies aériennes.

sujet IV: Asphyxie due à une obstruction du corps étranger.

Tema V: Heimlich chez les adultes et les enfants.

Module V: défibrillateur externe semi-automatique.

Je Tema: introduction.

Tema II: Principes fondamentaux de défibrillation précoce.

thème III: défibrillateur externe semi-automatique (VILLAGE).

sujet IV: technique de défibrillation DAES.

Tema V: algorithme de survie de base avec le DAES.

module: Perturbations niveau de conscience.

Je Tema: Les concepts de conscience et inconscience.

Tema II: Le mal d'altitude. Mal aigu des montagnes.

thème III: lipotimia.

sujet IV: syncope.

Tema V: Choc: Position antishock.

thème VI: Coma.

modulo VII: Les lésions cutanées.

Je Tema: La classification et le traitement des plaies.

Tema II: blessures spéciales.

thème III: La classification et le traitement des commotions cérébrales.

sujet IV: Classification et traitement des brûlures.

Tema V: causticizations.

thème VI: La maladie causée par la chaleur et le traitement à froid.

son VII: La classification et le traitement des engelures.

sujet VIII: Le traitement des morsures et piqûres.

Module VIII: Les blessures de l'appareil locomor

Je Tema: traumatisme (foulures, Luxations et fractures) et le traitement.

Tema II: syndrome de harnais.

thème III: trauma colonne vertébrale.

sujet IV: le politraumatized.

IX modulE: Les blessures du système cardio-vasculaire.

Je Tema: Définition et classification des saignements.

Tema II: Traitement des saignements.

thème III: tourniquet.

sujet IV: hipovolémico Shock. traitement.

Tema V: extériorisés hémorragies internes et de traitement.

Module X: Sauvetage dans le désert.

Je Tema: L'émergence dans le désert.

Tema II: Quand et comment demander des équipes de secours.

thème III: Communications et signaux de détresse, terre, air, manoeuvres avec des hélicoptères ...)

sujet IV: Recherche et de sauvetage des notions dans le désert.

Tema V: La connaissance et le fonctionnement de base du matériau spécifique à l'aide dans le désert.

thème VI: civières de fortune.

son VII: Transfert des victimes dans le désert.

sujet VIII: Progression avec des brancards dans les régions éloignées.

Tema IX: Comment faire un kit pour le désert pour les petites sorties et expéditions.

modulo XI: pratiques CPR.

Je Tema: Permabilidad voies respiratoires (tilt-menton et la tête de nettoyage).

Tema II: perméabilité des voies aériennes (Mise en place du Guedel et la gestion de l'ABU)

thème III: Position des mains.

sujet IV: Atelier Oxygénothérapie.

Tema V: massage cardiaque externe.

thème VI: la position latérale de sécurité.

son VII: air décolmatage. Maniobra de Heimlich.

sujet VIII: défibrillateur semi-automatique.

Module XII: immobilisation et de mobilisation pratiques.

Je Tema: traction Cevical et la manipulation du comumna vertébrale.

Tema II: Types et utilisation de collarían cervicale.

thème III: Mise d'un patient en position couchée.

sujet IV: mouvement de bloc d'un patient.

Tema V: civière Scoop.

thème VI: La technique de pont Simpleo.

son VII: Immobilisation des membres.

sujet VIII: Utilisation de la carte en spirale.

Tema IX: En utilisant le dispositif d'immobilisation tetraventricular.

sujet X: Une victime dans un véhicule.

Tema XI: Faire des brancards de fortune.

Le cours de survie pour les enfants

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS:

Le personnel enseignant sont des professionnels du secteur de la sécurité et defesna avec un haut niveau d'expérience dans l'industrie.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS MINIMUM:

Aucune expérience préalable est nécessaire.

NOMBRE D'HEURES: 24 heures

MODULES ET CONTENU DU COURS:

Je Tema: Comment faire différents types d'incendies avec différents matériaux.

Tema II: Apprenez à utiliser la boussole.

thème III: Apprenez à utiliser le GPS.

sujet IV: Apprenez à construire un abri.

Tema V: noeuds et saisines complexes.

thème VI: Développer divers ustensiles de survie.

son VII: identification des plantes.

sujet VIII: Premiers secours.

Tema IX: Mettre le feu.

arpentage et de cartographie Cours

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS:

- Le personnel enseignant sont des professionnels dans le domaine de la sécurité et de la défense avec un haut niveau d'expérience dans l'industrie.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS:

- Aucune expérience préalable est nécessaire.

NOMBRE D'HEURES: 32 heures

MODULES ET CONTENU DU COURS:

Je Tema: cartographie.

Tema II: systèmes de représentation.

thème III: degrés sexagésimaux.

sujet IV: Escales numérique et graphique.

Tema V: conversion coordonnée.

thème VI: planimétrie. symboles sur le terrain.

son VII: Présentation et mise en page.

sujet VIII: Lecture des stations totales.

Curso de abuyería

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS:

- Le personnel enseignant sont des professionnels dans le domaine de la sécurité et de la défense avec un haut niveau d'expérience dans l'industrie.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS:

- Aucune expérience nécessaire.

NOMBRE D'HEURES: 32 heures

MODULES ET CONTENU DU COURS:

Je Tema: le cabuyería.

Tema II: Soga.

thème III: Soguines.

sujet IV: noeuds.

Tema V: Types de noeuds.

thème VI: couchettes.

son VII: flagellations et finials.

sujet VIII: Macramé.

Tema IX: Comme troncs d'Entwine avec corde.

Bien sûr tannée

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS:

- Le personnel enseignant sont des professionnels dans le domaine de la sécurité et de la défense avec grande expérience dans le secteur.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS:

- Aucune expérience préalable est nécessaire.

NOMBRE D'HEURES: 32 heures

MODULES ET CONTENU DU COURS:

Je Tema: matières tannantes.

Tema II: Les types de peau.

thème III: Les zones où la peau est cassée.

sujet IV: Structure de la peau.

Tema V: Conservation et de la peau DURCI.

thème VI: Processus de bronzage.

son VII: Matériel nécessaire pour faire un bon bronzage.

sujet VIII: Les défauts courants de bronzage.

Processus en cours de création et de mise en conserve des aliments (survie)

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS:

- Le personnel enseignant sont des professionnels dans le domaine de la sécurité et de la défense avec grande expérience dans le secteur.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS:

- Vous n'avez pas besoin expérience.

NOMBRE D'HEURES: 32 heures

MODULES ET CONTENU DU COURS:

Je Tema: obtenir de la nourriture.

Tema II: Les techniques de conservation des aliments.

thème III: Produire des aliments pour la survie.

sujet IV: Méthodes de nourriture en conserve.

Tema V: Protéger les aliments contre les situations d'extrêmes.

Cours pour la création d'outils préhistoriques et des armes

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS:

- Le personnel enseignant sont des professionnels dans le domaine de la sécurité et de la défense avec grande expérience dans le secteur.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS:

- Vous n'avez pas besoin expérience.

NOMBRE D'HEURES: 32 heures

MODULES ET CONTENU DU COURS:

Je Tema: Construire un Garrot.

Tema II: Construire une lance.

thème III: Construire une hache en pierre.

sujet IV: Construire un arc et une flèche.

Tema V: d'autres outils.

Cours de montage des abris

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS:

- Le personnel enseignant sont des professionnels dans le domaine de la sécurité et de la défense avec grande expérience dans le secteur.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS:

- Vous n'avez pas besoin expérience.

NOMBRE D'HEURES: 32 heures

MODULES ET CONTENU DU COURS:

Je Tema: Construction d'un abri.

Tema II: Abri site.

thème III: Refuge dans un véhicule.

sujet IV: sanctuaires.

Tema V: Abri avec une feuille de plastique.

thème VI: ABRI avec un canot de sauvetage.

son VII: hangar.

sujet VIII: Un abri d'arbre tombé.

Tema IX: Stand branche en forme de A abri.

sujet X: refuge tronc.

Tema XI: d'autres abris.

scène XII: le lit.

Tema XIII: Abris déserts chauds.

XIV Thème: Les refuges dans les zones froides et montagnes.

thème XV: Refuge dans la forêt tropicale.

cours de construction de bateaux

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS

- Le personnel du secteur de la sécurité professionnelle et de défense avec une vaste expérience dans le secteur.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS:

- Aucune expérience préalable est nécessaire.

NOMBRE D'HEURES: 32 heures

MODULES ET CONTENU DU COURS:

Je Tema: concepts généraux.

Tema II: Comment construire un bateau.

thème III: Méthodes de construction.

sujet IV: construction métallique- acier

Tema V: construction en aluminium-métal

thème VI: Construction bois.

son VII: autres Holed.

Cours pour apprendre à faire du feu avec des matériaux différents

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS:

- Le personnel du secteur de la sécurité professionnelle et de défense avec une vaste expérience dans le secteur.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS:

- Vous n'avez pas besoin expérience.

NOMBRE D'HEURES: 32 heures

MODULES ET CONTENU DU COURS:

Je Tema: Faire feu avec de l'eau.

Tema II: Faire du feu par friction.

thème III: Fabrication et d'utilisation de coton carbonisé firelighter.

sujet IV: feu lumière un avec un bar Ferrocérium.

Tema V: Faire un arc de feu.

thème VI: Faire feu avec napalm.

son VII: Charbon de bois naturel.

sujet VIII: Faire feu avec virulana.

Tema IX: cheminée et feu de camp Makeshift.

sujet X: feu Marque avec des lentilles.

Tema XI: Faire du feu avec du silex et de l'acier.

scène XII: Ardo faire du feu avec friction.

Tema XIII: feu conclurai avec la méthode Sierra.

XIV Thème: feu Marque avec la méthode de ceinture.

thème XV: d'autres méthodes.

Cours de botanique médicinale

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS:

- Le personnel du secteur de la sécurité professionnelle et de défense avec une vaste expérience dans le secteur.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS:

- Vous n'avez pas besoin expérience.

NOMBRE D'HEURES: 32 heures

MODULES ET CONTENU DU COURS:

Je Tema: plantes médicinales de montagne.

Tema II: Les plantes médicinales en général.

thème III: plantes comestibles.

sujet IV: ethnobotanique. usine útliles. Allergénique et plantes médicinales toxiques. Les relations entre la botanique et les sciences de la santé et connexes.

Tema V: sources géographiques et écologie médicaments usine automobile.

thème VI: Lycopodes, prêles et fougères.

son VII: Ginkgo, conifères et efedras.

sujet VIII: lignées majeures de angiospermes.

Tema IX: Magnolidas.

sujet X: monocotiledóneas- groupes de base

Tema XI: monocotiledóneas- commelinidae.

scène XII: Eudicotiledóneas.

Tema XIII: Eudicotiledones. rosids Malvidas.

XIV Thème: fournir des plantes aquatiques.

Cours d'orientation

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS:

- Le personnel du secteur de la sécurité professionnelle et de défense avec une vaste expérience dans le secteur.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS:

- Vous n'avez pas besoin expérience.

NOMBRE D'HEURES: 62 heures

MODULES ET CONTENU DU COURS:

Je Tema: Orientation comme technique de routine et la survie.

Tema II: conseils Disciplines.

thème III: cartographie.

sujet IV: Route Charte de calcul.

Tema V: Position ou emplacement.

thème VI: types Position.

son VII: Les coordonnées rectangulaire et polaire.

sujet VIII: détermination classique de la position sur la carte et une boussole.

Tema IX: boussole de position améliorée.

sujet X: D'autres façons de déterminer la position.

Tema XI: orientation.

scène XII: méthodes de ciblage.

Tema XIII: méthodes non instrumentales.

XIV Thème: méthodes rationnelles.

thème XV: méthodes empiriques.

thème XVI: déclinaison magnétique.

sujet XVII: Orientation et la position astronomique.

sujet XVIII: navigation terrestre.

sujet XIX: références.

sujet XX: motifs géométriques de navigation ase.

XXI Scène: navigation classique, avec et sans cartographie.

thème 22: dessiner, Rodéo et réunion.

thème 22: Misceláneas

Tema XXIII: GPS

Tema XXIV: Introduction à la carte mobile

thème XXV: Aucun relèvements au compas.

cours d'astrologie

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPERIENCE DE PROFESSEURS:

Le personnel du secteur de la sécurité professionnelle et de défense avec une vaste expérience dans le secteur.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS MINIMUM:

Vous n'avez pas besoin expérience.

NOMBRE D'HEURES: 40 heures

MODULES ET CONTENU DU COURS:

Je Tema: Introduction à l'astrologie.

Tema II: histoire.

thème III: Construction et calcul de l'horoscope.

sujet IV: astrologiques éléments.

Tema V: Les planètes.

thème VI: Classification des signes et la synthèse de la nature.

son VII: Caractéristiques des planètes.

sujet VIII: aspects.

Tema IX: Guide de la signification des aspects.

sujet X: vision du monde atrológica.

Tema XI: Radix.

scène XII: Le zodiaque comme un moyen d'apprentissage.

Tema XIII: Les maisons.

XIV Thème: dualités.

thème XV: triplicités.

thème XVI: lettre Astral.

sujet XVII: lettre transits.

sujet XVIII: révolution solaire.

sujet XIX: progressions secondaires.

sujet XX: Sinastría.

XXI Scène: graphique composite.

thème 22: Les bases de l'astrologie médicale.

Tema XXIII: Guidé par les étoiles.

Cours de chasse et de pêche

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS:

Le personnel du secteur de la sécurité professionnelle et de défense avec une vaste expérience dans le secteur.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS:

Vous n'avez pas besoin expérience.

NOMBRE D'HEURES: 35 heures

MODULES ET CONTENU DU COURS:

Je Tema: espèces chassables.

Tema II: Menacées et en danger.

thème III: les modalités et la chasse de travail Peirodos.

sujet IV: orientation de chasse.

Tema V: Exigences administratives pour Hunter.

thème VI: Catégories d'armes.

son VII: Règles de base pour l'utilisation des pièges.

sujet VIII: pièges boucle.

Tema IX: mécanismes de 4

sujet X: pièges appâts.

Tema XI: La pêche.

scène XII: pêche à la ligne.

Tema XIII: Pêche à la main.

XIV Thème: Chasse sous-marine, lance ou trident.

thème XV: traverses hameçons.

thème XVI: limites, interdictions et infractions à la chasse sur le terrain.

Offrir des produits et services

QUALIFICATION, FORMATION ET EXPÉRIENCE DES ENSEIGNANTS:

Le personnel du secteur de la sécurité professionnelle et de défense avec une vaste expérience dans le secteur.

EXIGENCES POUR LES ÉTUDIANTS:

Vous n'avez pas besoin expérience.

NOMBRE D'HEURES: 35 heures

MODULES ET CONTENU DU COURS:

Je Tema: Historique de suivi de l'évolution humaine.

Tema II: Connexion environnementale et humaine.

thème III: Tracking appliquée à supervivenia.

sujet IV: Emplacement des animaux sauvages tels que des ressources trophiques.

Tema V: Sélection de sites pour les pièges.

thème VI: L'interprétation des signaux acoustiques.

son VII: La reconnaissance des domaines d'activité.

sujet VIII: techniques de communication non invasifs.

Tema IX: L'anticipation et le mouvement.

sujet X: Introduction à la trace humaine.

Tema XI: empreintes digitales lecture.

scène XII: suivi des bases.

Tema XIII: L'équipe de suivi.

sujet IV: le suivi des activités de sécurité.

Contact

  • adresse

    route Velez, 5
    Pago de los Llanos
    Monachil (Grenade)

  • téléphone

    620 297 355

  • Email

    marizquierdo@gmail.com

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